【测评要素】综合分析能力、计划组织协调能力
【答题要点】
(1)基层单位留不住大学生,主要原因是大学生没有真正树立扎根基层的思想,同时基层单位缺乏有效的人才吸引机制。
(2)要解决这个问题,一方面要求大学生真正树立扎根基层、奉献基层的精神,另一方面政府应该探求一条行之有效的人才吸引机制,要真正能够为大学生提供广泛的施展才华 的平台和发展空间。
有位中国留学生到了澳洲,好不容易找到了一份工作。当招聘主管问他是否有车、是否会开车时,从未摸过方向盘的他不加思索地回答:“有,会”。于是招聘主管请他四天后来上班,于是他借钱买了一辆二手车,第一天跟人学开,第二天摸索练习,第三天就歪歪斜斜上路,第四天竟开车去公司报到了。如今,这位留学生已是“澳洲电讯”的 业务主管了。
【测评要素】综合分析能力
【答题要点】
(1)这个故事告诉我们如何正确地对待机遇,一要有准备,二要勇于接受机遇带来的挑 战。
(2)机遇从来只给有准备的人,要想抓住机遇,就应该做好长期的准备。
【答题要点】
(1)基层单位留不住大学生,主要原因是大学生没有真正树立扎根基层的思想,同时基层单位缺乏有效的人才吸引机制。
(2)要解决这个问题,一方面要求大学生真正树立扎根基层、奉献基层的精神,另一方面政府应该探求一条行之有效的人才吸引机制,要真正能够为大学生提供广泛的施展才华 的平台和发展空间。
有位中国留学生到了澳洲,好不容易找到了一份工作。当招聘主管问他是否有车、是否会开车时,从未摸过方向盘的他不加思索地回答:“有,会”。于是招聘主管请他四天后来上班,于是他借钱买了一辆二手车,第一天跟人学开,第二天摸索练习,第三天就歪歪斜斜上路,第四天竟开车去公司报到了。如今,这位留学生已是“澳洲电讯”的 业务主管了。
【测评要素】综合分析能力
【答题要点】
(1)这个故事告诉我们如何正确地对待机遇,一要有准备,二要勇于接受机遇带来的挑 战。
(2)机遇从来只给有准备的人,要想抓住机遇,就应该做好长期的准备。
(3)机遇意味着挑战,只有不断挑战自我、超越自我,才能把握机遇。
(4)在工作中,我们也要善于把握机遇,推动量变向质变发展。
(4)在工作中,我们也要善于把握机遇,推动量变向质变发展。
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